手機版 RSS訂閱 網上繳費 郵箱登錄            澳客网彩票高職第二次擴招職業適應性測試
您的位置:  廣外主站 > 新聞資訊 > 綜合新聞 > 正文

認識新時代,宣傳新時代,服務新時代——在學校學習貫徹十九大精神推進會上的講話

2017-11-30 11:03 澳客网彩票 gxufl 次閱讀

 認識新時代,宣傳新時代,服務新時代

——在學校學習貫徹十九大精神推進會上的講話 

宏 博士▎、教授

20171128

各位老師▎、同學們▎、同志們▎:

家好▎!

十九大召開以來,學校黨委按照中央的精神,認真部署學校各級黨組織觀聽▎、宣傳▎、學習▎、交流和貫徹十九大精神。應該肯定▎:學校十九大精神的學習氛圍濃郁,十九大精神學習的學習宣傳形式多樣,十九大精神的學習效果顯著▎!十九大精神涵蓋馬克思主義哲學▎、政治經濟學▎、科學社會主義多方面的內容,博大精深,內涵深刻▎、意義深遠。因此,學習貫徹十九大精神是今後一個相當長時期內全黨全國政治生活中的重大事情。要學好學透十九大精神,必須下真功夫▎、下實功夫,並從多角度進行剖析▎、提煉▎、深化和總結,才有可能。

习近平同志在十九大报告中指出▎:经过长期努力,中国特色社会主义进去了新時代,这是我国发展新的历史方位。今天,我就从“新时代”这个问题着手,按照“認識新時代,宣傳新時代,服務新時代”的思路,讨论学习贯彻十九大精神的相关问题,目的就是真正实现十九大精神的入脑入心,并指导学校的教育教学▎、学生治理▎、科研治理▎、行政治理等工作。

認識新時代

什麽是時代▎?按照一般的理解,就是時期或者階段,它與人的成長有關系,與人類曆史發展有關系。從人的成長來說,就有少年時代▎、青年時代▎、壯年時代等;從社會發展曆史來說,就有原始社會時期▎、奴隸社會時期▎、封建社會時期▎、資本主義時期和社會主義時期等。一個時代與另一個時代相比,各自有各自明顯的特點。從人的成長而言,如青年時期和少年時期相比,表現在體型發育和認知上的差異。從人類曆史發展而言,不同的社會在政治▎、經濟▎、文化▎、社會發展等方面都有各自社會不同的特點。前後兩個時期相比,新時代的因素是在上一個時代中逐步孕育的,並在這些組成因素發展發生質的飛躍後,新時代才會産生。

十九大報告指出▎:“經過長期努力,中國特色社會主義進入了新時代〃啠”什麽叫中國特色社會主義新時代▎?如何認識這一命題▎?

1.這是承先啓後,繼往開來的時代。中國特色社會主義的曆史發展是改革開放以來中國共産黨人探索發展中國社會主義的一個階段,在這個探索曆史中,現在已經到了一個嶄新的階段,即中國特色社會主義新時代。中國特色社會主義新時代是中國特色社會主義發展階段上的一個新時期。現在,中國經濟總量占世界第二位,對世界經濟增長的貢獻率占34%。世界許多經濟學家都一致認爲中國是世界經濟增長的動力源。新中國近七十年的發展,我們都是處在社會主義大道上向前邁進的發展進程中。中國特色社會主義新時代是承繼中國社會主義曆史發展成果的新時期。這是一個要在新的曆史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。

2.這是決勝全面建成小康社會▎、進而全面建設社會主義現代化強國的時代。按照中國現代化三步走戰略,現在是第三步中的第一個關鍵時期,要完成高質量的小康目標。高質量小康目標是多少▎?按照現在的發展態勢,人均國民生産總值估計要達到一萬美元。現在,我們的人均國民生産總值達到八千美元,從八千到一萬,已經很接近了。所以全民高質量的小康已經進入決勝階段,高質量的小康目標接近完成。因此,這個時代就是爲2035年基本實現社會主義現代化的曆史任務打好基礎的時代。

3.這是全國各族人民團結奮鬥▎、不斷創造美好生活▎、逐步實現全體人民共同富裕的時代。社會主義的目標是共同富裕,是全國人民的共同富裕,不是少數人的富渊啠。少數人富裕多數人貧窮的社會是剝削制度下的社會。我們的國家政權是人民的國家政權,我們的社會制度是人民當家做主的社會制度,勞動者占人口的絕大多數,國家的繁榮發展,首先是要靠占人口絕大多數的勞動者的努力。離開了勞動者的辛勤努力,國家的發展▎、繁榮▎、現代化就是一句空話。共同富裕是我們堅定不移的目標。正如習近平同志所講的▎:人民對美好生活的向往就是我們的奮鬥目標。高質量小康生活就是現階段人民所向往和追求的,目前這一目標已經到了決勝階段。現在,扶貧工作進入扶貧攻堅的收官階段,國家采取駐村第一書記制度▎、精准扶貧政策等都是共同富裕的現實舉措,目的就是要下大力氣解決少數現存的(占總人口的4%以下)貧困人口的脫貧問題,實現到2020年高質量的共同小康,在共同富裕的道路上邁出堅實的步伐。

4.這是全體中華兒女勠力同心▎、奮力實現中華民族偉大複興中國夢的時代。鴉片戰爭以來,由于外敵入侵,中華民族受盡了帝國主義的淩辱,中華民族貧困不堪,受到的壓迫▎、剝削和不自由的程度是世界上罕見的。從那時起,實現中華民族偉大複興是近代以來中華民族的偉大夢想和不懈追求。在風雲變幻的八十年裏,先進的人們不懈奮鬥,但是收效甚微。中國共産黨誕生以來,中國的面貌煥然一新。毛澤東同志曾經指出▎:1921年産生了中國共産黨,中國就改變了方向,五千年的中國曆史就改變了方向;中國共産黨的成立是中國開天辟地的大事變。中國共産黨的成立,中華民族複興的偉大事業才有了堅強的領導核心,馬克思主義是中華民族偉大複興的行動指南,社會主義道路是民族複興的必由之路。在中國共産黨領導下,我們經過96年的努力奮鬥,中華民族偉大複興的光明未來已經顯現在我們的眼前。今天,我們比曆史上任何時期都更接近▎、更有信心和能力實現中華民族偉大複興的目標。

5.這是我國日益走近世界舞台中央▎、不斷爲人類作出更大貢獻的時代。毛澤東同志在建國初期就指出,中國應當對人類做出較大貢獻。現在,這種作用已經日益顯現。

表現在▎:一是世界對中國充滿期待。十九大可以說是世界性的會議。3000多名記者雲集北京報道盛況,共有165個國家452個主要政黨發來855份賀電賀信。其中,有814份是國家元首▎、政府首腦▎、政黨和重要組織機構領導人發來的。它表明,當今的世界對中國充滿期待。

二是世界經濟發展急需中國經驗。人類正在走進一個新時代,新技術層出不窮,新挑戰紛至沓來,各國發展水平不一致▎、發展機遇不平等▎、發展程度不均衡的問題極爲突出,地緣沖突日趨尖銳。改革開放以來,中國經濟高速發展,十八大之前,中國經濟增長率達到9.8%,是世界第二大經濟體。十八大以來,中國改革進入攻堅克難時期,但是,中國經濟增長率仍然達到7.2%,對世界經濟平均貢獻率達到34%。近40年,中國經濟既是短跑者,更是長跑者。中國的發展經驗,對其他國家一定會成爲重要的借鑒。

三是,世界政黨的治理需要借鑒中國方略。中國共産黨以踏石留印▎、抓鐵有痕的勇氣和智慧,刮骨療毒,壯士斷腕,解決了不少令後發國家舉步維艱的老大難問題——腐敗,爲世界貢獻了“老虎蒼蠅一起打”的反腐敗新舉措和新方案。2017年11月30日至12月3日,將在北京舉辦中國共産黨與世界政黨高層對話會。屆時,將有120多個國家200多個政黨和政治組織領導人參會,成爲出席人數最多的全球政黨領導人對話會。習近平總書記將到會作主旨演講。這表明,世界各國政黨真的對中國政黨治理的經驗抱有很大的信心,並有強烈的學習▎、借鑒願望。

四是,人類命運共同體需要中國的智慧。中國倡導建立人類命運共同體,已經寫進聯合國的文件中,得到世界各國的響應。構建人類命運共同體的提出,其實質是向世界公開表示中國希望與世界各國共同努力的大方向。人類命運共同體的倡議和擔當對其他國家具有向心力。

五是,新型國際關系的構建,需要中國支撐。主張“相互尊重,公平正義,合作共贏”構建新型國際關系,這就擯棄傳統的以強淩弱的叢林法則,實行國家不分大小貧富強弱一律平等的外交政策,這正是世界絕大多數國家的期盼。

六是,世界和平與發展需要中國擔當。“窮則獨善其身,達則兼濟天下”。新中國成立以來,中國都在致力于世界的和平與發展,並盡自己之所能勇擔當▎、講責任▎、做貢獻。現在中國比過去更有能力做出更多的貢獻。十九大報告明確強調要“堅持推動構建人類命運共同體”,“始終做世界和平的建設者▎、全球發展的貢獻者▎、國際秩序的維護者”。這些,都會在世界人民心中留下美好的印記。

这是讲国家的,如果认真分析广外,我感觉,广外的发展与国家同期的发展同步,十八大以来学校本科教育的发展与十八大后国家的发展是同步的。2011年通过本科办学评估,同年招生。现在,共招收了7届本科生。以本科生教育来说,7年的发展,大家在教学科研學生工作方面▎、在党建思想政治教育领域都有成就。本科教学的最高成就就是大家为社会培养毕业了三届本科毕业生,现在学校的在校生达到1500人,他们正在学校接受正规的优质教育;大家的教师▎、学生积极参加国际性的▎、全国性的各种比赛,并且每赛“获大奖▎、获重奖”已经成为常态了;学生就业工作连续几年获得自治区先进单位;学校黨建工作得到教育部▎、自治区高工委的肯定,学校党委多次代表民办高校作典型交流发言;学校是自治区党代会代表单位,这在自治区民办高校中,到目前为止是唯一单位;科研工作有大的进步,实现多项广西民办的“零突破”。

新時代産生的根本缘故

首先,有中國共産黨正確領導。中國共産黨的領導是中國特色社會主義制度最本質的特征。離開了黨的領導,是不可能取得這些成就的。近百年來,前後幾代中國共産黨人的接續奮鬥,才有今天的初步繁榮局面。十八大以來,在以習近平同志爲核心的黨中央領導下,在建設一個堅定的馬克思主義政黨方面進行了成功的探索。以“八項規定”爲開頭,積極開展黨的群衆路線實踐教育▎、“三嚴三實”專題教育▎、推進“兩學一做”學習教育常態化和制度化▎、加大反腐力度,創造性地推動黨的自身建設,從根本上扭轉黨的領導弱化▎、黨的建設缺失▎、從嚴治黨不力的狀況,真正體現出中國特色社會主義最本質的特征,校正了黨和國家前進的航向。黨的創造力▎、凝聚力▎、戰鬥力▎、領導力▎、號召力得到全面增強。新時代的號角,就是以習近平同志爲核心的黨中央發出的。

其次,有中國特色社會主義制度的引領。人類社會發展到今天,經曆了原始共産主義社會▎、奴隸主義社會▎、封建主義社會▎、資本主義社會和社會主義社會等階段,但是,各國走的線路不盡相同。有些國家就沒有經曆奴隸社會▎、封建社會就直接走資本主義的。中國就沒有經曆資本主義的充分發展的階段,而是直接從新民主主義走向社會主義道路的。這符合辯證法。因爲“世界曆史發展的一般規律,不僅絲毫不排斥個別發展階段在發展的形式或順序上表現出特殊性,反而是以此爲前提的。“當然,在此之前,中國都經曆了多種探索▎、嘗試,在經曆多次挫折之後,才選擇社會主義的。中國社會主義68年的發展成就超越西方資本主義300多年的發展成就。現在中國已經走到世界的中央。中國社會曆史發展表明▎:只有社會主義才气救中國,只有社會主義才气發展中國。離開了社會主義,中國就沒有發展前景。

第三,有中國特色社會主義理論體系特别是習近平新時代中國特色社會主義思想的指導。中国特色社会主义道路是在中国特色社会主义理论体系指导下,逐渐形成和发展的。党的十八大以来,在改革攻坚克难的关键时期,以习近平同志为核心的党中央正确处理了改革发展稳定▎、内政外交国防▎、治党治国治军等方面遇到的重大挑战,面对问题迎难而上,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,有效应对国际国内诸多风险和挑战,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,取得全方位▎、开创性成就,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,创造性地把中国特色社会主义推向实现中华民族伟大复兴的发展嘘懽段。

中國共産黨的領導▎、中國特色社會主義制度▎、馬克思主義指導下的中國化理論成果是推動中國社會進步發展的根本保證。中國共産黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征,中國社會主義制度是中國前進發展的制度優勢,馬克思主義指導下的中國化理論成果是中國發展的指針。

我們有理由自豪的是▎:我們處在新時代▎!我們是新時代的主人▎!

宣傳新時代

只要開口講話,人就是在做宣傳工作。與別人交流,就是雙方相互宣傳;與其他物件接觸,物件就會無意識向我們展示它的特色。

作为在新时代的主人,首先是感悟新時代,感觉新時代,享受新时代。这是新时代提供给大家的,也是新时代向大家宣示的。其次,大家都会在不知不觉中做宣傳新時代的工作。因为,大家经常在与别人就新时代进行交流▎、谈心,把大家的思想▎、看法告诉别人,同时,在交流中,别人无意间也会对你做出宣传。其实大家谈话双方是在相互接听对方的感受和借鉴。再次,大家的工作使命使然。大家是做教师的,在讲台上向学生传授知识,大家的态度和想法就会流露出来。大家就是在做宣传工作。

现在的问题是▎:大家在宣传中,大家应该怎样做,才气真正达到宣傳新時代呢▎?

(一)明確宣傳內容。對學校而言,學校的宣傳工作就是要按照新時代的內容來宣傳學校貫徹中央精神的舉措▎、宣傳學校的發展,宣傳學校的特點▎、宣傳正能量。對于學校的特點和特色,我們要結合新時代的發展要求加以深層提煉。

如果從“新時代”這個曆史方位的角度宣傳十九大精神的話,就包含以下內容。

1.什麽是中國特色社會主義新時代。這一點,在上面已經講了,在十九大報告中進行了三個層面的意義分析和五個方面的定位。

2.新征程。分兩步走把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國是十九大科學規劃。第一步是到2035年完成現代化建設的基本任務,然後再用15年的時間建設成爲社會主義現代化強國。這是對“兩個一百年奮鬥目標”的進一步理論闡述。結合習近平同志在十九屆一中全會後會見中外記者的講話,實際上是闡明了中國進入決勝全面建成小康社會的新征程,開啓全面建設社會主義現代化國家新征程。

3.新矛盾。主要矛盾決定主要任務,解決主要矛盾的過程就是完成主要曆史任務的過程。民主革命時期,我們的主要矛盾是中華民族與帝國主義的矛盾,封建主義與人民大衆的矛盾,我們的任務就是搞革命,推翻三座大山,實現民族獨立和人民解放。新中國建立之後,我們的任務就是要在社會主義道路上實現現代化,實現人民的共同富渊啠。黨的八大對國內的主要矛盾做出了分析和肯定,黨的十一屆六中全會進一步完善,十九大做出了適合新時代特征的新表述。從過去的“我國的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生産之間的矛盾”到十九大的“社會主要矛盾已經轉化爲人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”,這是與時俱進的新的理論表述。必須看到,我國社會主要矛盾的變化是關系全局的曆史性變化,對黨和國家工作提出了許多新要求。明確了“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”是新時代我國社會主要矛盾,這有助于准確把握我國經濟社會規律性,准確把握時代前進的脈搏,更好地把“以人民爲中心的發展思想”貫穿到經濟社會發展各領域,不斷促進經濟社會發展和人自身的全面發展。

4.新方略。十九大報告從14個方面提出了新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略。基本方略的提出,爲新時代如何堅持和發展中國特色社會主義提供了總體的計劃及遵循。

5.新舉措。從政策制定及落實舉措方面,十九大報告提出了一系列新措施。貫穿政治▎、經濟▎、文化▎、社會生活▎、外交▎、國防和生態建設等多方面的改革發展穩定問題。對一般的要求而言,起碼要了解其中涉及自己發展方向和職業發展等相關的方面內容;如果是進行宣傳▎、研究的話,就要認真學習和掌握上述內容。

6.新要求。十九大報告提出了新時代黨的建設總要求。作爲從事黨的建設工作的學校黨委委員和紀委委員▎、二級學院總支書記和副書記▎、各支部書記和委員▎、黨員同志以及向上奮進的積極分子,要抽時間認真加以閱讀▎、領會和貫徹。

“新時代”▎、“新征程”▎、“新矛盾”▎、“新方略”▎、“新舉措”和“新要求”等新的內容,就是我們的宣傳工作的內容,我們要將這六方面的“新”結合到學校工作中去,彰顯學校的新特色。

(二)明確宣傳形式。

宣傳形式多種多樣,每一種都有他們自身的特點和優勢。

1.是積極參與宣講活動。這裏包括兩方面的內容,一方面是聽宣講報告。一說到宣講,大家自然會想起中央▎、自治區組織的宣講報告。那當然是重要的,也是高質量的。但是,上述宣講的範圍有限,我們能夠現場聆聽的機會不多。所以,我們更多的是自己組織宣講工作,主要通過報告會的形式進行。報告會就容易得多了〃啠可能宣講的質量比起大牌教授▎、高級領導要差一點。但是不要緊,只要我們聽報告了,我們都會有收獲。這才是最重要的。因此,作爲聽衆,學校組織的報告會,我們要認真地▎、積極地參與。另一方面是作爲報告人,做學術宣講報告。這裏,就要求我們要聽從安排▎、認真准備,講出符合新時代特征▎、新要求的東西來,講出符合自己學科專業特點的新東西來。這叫結合實際。教師和學生都是報告人,報告人不一定都是教師。這一次十九大的宣講學習,許多高校的學生組織就自己組織很多切合學生實際的由學生主講的報告會,很受歡迎。

2.是認真開展媒體宣傳工作。這裏包括利用網絡媒體▎、板報宣傳▎、知識競賽▎、各種影視和繪畫等開展宣傳工作。

一是,寫稿子▎、攝影作品等宣傳自己的觀點和主張。寫新聞稿子的主體是新聞記者▎、通信員。除此而外,其他同志也有寫宣傳報道▎、寫新聞稿子的義務。當然,在寫作數量和質量方面與專業的新聞記者有一定的差別。學校的教師,你要宣傳你自己在教學▎、科研▎、學工等方面的亮點▎、特點▎、特色和優勢。如果自己不寫,誰來幫你寫材料▎?我們不能認爲我與宣傳工作沒關系▎!學校的宣傳工作要靠大家共同來完成,學校的宣傳特色要靠大家共同來打造,人人有份。

二是,通過知識競賽的形式,開展新時代的知識競賽活動,促進新時代思想入腦入心。在知識競賽中,黨務工作者同志,通過出題目▎、出答案的方式學習新時代知識;作爲參賽的同志特别是學生,積極參加各種知識競賽活動,用心感受新時代知識的活力和魅力,爲踐行民族複興工作做出貢獻。

三是,用画展的形式▎、动漫形式宣傳新時代,特别是宣傳新時代的主题。畫展和動漫具有直接現實性的特點,內涵深刻▎、簡潔明了,令人遐想。我們真誠地期望著能夠通過這種形式創造出更多更好的反映新時代的新作品來。

四是,通过演唱的形式宣傳新時代。作爲作曲家,寫出新作品,激勵他人向前邁進,適應新時代;作爲歌唱家,通過演唱會議,唱響新時代的主旋律,用美妙的歌聲美化新時代的新生活。

3.是上课内容中要宣傳新時代思想。学校各岗位的教师都有教书育人的责任。用习近平新时代中国特色社会主义思想教育大学生是每一位教师应有之责任。不论是哪一个学科专业都不例外。在当今的中国,谁不感受新时代的气息▎?谁不享受新时代给你带来的好处▎?我听说,极个别人对学习十九大精神有意见,不仅如此,还在QQ群等上发牢骚,讲怪话。这不好▎!我说,老师,你要注意▎!你有你的专长,大家尊重你。但是不能把组织的热心工作当成你发牢骚的借口▎!认真学习贯彻十九大精神是时代的需要,是这个新时代所必须的。你当老师不了解新时代的精神,讲话还 夺 搬弦惶祝怎么对得住学生▎?新时代的思想贯穿社会生活各领域,都在指导着中国的向前发展,如果你不跟上新时代步伐,你就会被历史所淘汰。认清形势吧▎!学习新时代▎、認識新時代▎、宣傳新時代▎、丰富新时代的科学内容,正是学校教师的职责。

(三)明確宣傳的原則。学习宣传十九大精神是一项严肃的工作。在各时代,时代对每一个人都是一视同仁的。但是,各人的努力程度不一样▎、各人的基础不一样,各人的机遇就不一样,因此,大家收获程度▎、大家的获得感就不完全相同。结果就会产生对时代的不同的看法。这是正常的。但是,大家从大家自己的立场看时代,就有一个范围问题,就有一个是否全面的问题,就有一个是否成熟问题。因此,作为宣传舆论阵地,特别是教学课堂,就有一个如何宣傳新時代思想的原则问题。

1.要按照培养合格接班人的要求宣傳新時代。教师在课堂上讲什么,不是由教师自己决定的,而是由社会主义事业发展的要求所决定的,是由社会主义教育方针所决定的。当下的课堂,“决不允许各种攻击诽谤党的领导▎、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现”▎、“决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延”,“决不允许教师在课堂上发牢骚▎、泄怨气,把各种不良情绪传导给学生”。美国资产阶级及其学者相信这样一种观点▎:“任何社会,为了能存在下去,……必须紧密地围绕保持其制度完整这个中心,成功地把思想方式灌输进每个成员的脑子里〃啠”新时代合格接班人和社会主义建设者,就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,指导行动。因此,思想政治理论教育就是要讲好习近平新时代中国特色社会主义思想,讲好中国梦▎!宣傳新時代新思想是必定的▎!

2.以激励人们奋发向上的要求宣傳新時代。進入新時代,完成新時代的任務,有賴于教師和青年的成長和發揮作用。我們的宣傳工作就是要著眼于民族複興的偉大事業,激勵教師和學生積極參加社會主義現代化建設,爲民族複興添磚加瓦。

3.宣傳正能量,提高學生辩解是非的能力。在當今的課堂,“絕不能讓傳播西方價值觀念的教材進入我們的課堂”。決不能在課堂上宣傳西方的價值觀念。在當今中國,西方價值觀念主要是西方資本主義國家宣揚的憲政民主▎、“普世價值”▎、新自由主義▎、曆史虛無主義等錯誤政治思潮及其宣揚的西方政治價值觀。在這方面,西方搞雙重標准,一方面,他們從愛國主義出發,要求他們的學生愛他們自己的國家;但是,另一方面,他們卻以種種惡劣手段和方式,對其他國家特别是社會主義國家的青年灌輸曆史虛無主義觀點,抹黑甚至顛覆這些國家。西方政治教育家們是怎樣看待學校宣傳意識形態的呢▎?尼克松說▎:“如果我們在意識形態領域的鬥爭中失利,我們所有的武器▎、條約▎、貿易▎、外援和文化交流將毫無意義〃啠”可見,意識形態的鬥爭是複雜的,尖銳的,對此必須保持高度警惕。宣傳輿論陣地上,任何負能量的東西都不能有立足之地,這是必定的。

服務新時代

作为新时代的主人,大家要在享受新时代给予大家美好生活的同时,大家要服務新時代,建设新時代,为新时代做出奉献,推动新时代向前发展,这样,大家才不辱使命,才气在时代发展中展现自己的美好人生,由此,新时代就会为大家提供更多更好的生活条件。就澳客网彩票来说,大家所从事的教育事业是新时代不可缺少的事业,澳客网彩票就是大家服務新時代的现实平台。做好了这项工作,服务好了这个平台,大家就是真正地服務新時代了。为此,大家要从以下几方面着手,服務新時代,推进学校发展。

(一)按照岗位要求,做好岗位服务工作,就是服務新時代。

1.學校的每一崗位都是服務育人的崗位,都有服務育人的重要職責。所謂育人,就是給學生提供優良的崗位服務,熱情服務學生,讓學生從我們的服務態度▎、服務水平▎、服務質量中,感受到溫暖▎、激情和方向。思政課教師▎、專業課教師▎、學工隊伍▎、學校各職能治理崗位的老師都是立德樹人的一面旗幟,關乎學生成長成才。任何一個崗位出現問題,都會影響到全校育人工作的大局。這一點是學校教職工都必須銘刻在心的。

當然,各自崗位的工作特點不盡相同,服務的重點就不盡相同,育人的方式方法就有所不同了。

2.專業課教師是教書育人最基礎的崗位。來大學學習,就是要學專業知識,增強專業能力。這就決定了專業課教師教書育人的基礎地位。教書,就是傳授知識和學問,把自己精深的知識和學問教給學生,讓學生了解所學專業的知識和學科前沿發展態勢,增加他們的知識量,這是專業課教師義不容辭的責任。育人,就是教導學生做人,做對于社會發展有用之人。某種意義上講,育人是第一位的。只有在育人方面有成績,專業知識的學習才有方向▎、才有作爲。中華文明幾千年曆史始終強調“立德樹人”,這是經驗總結,是育人的方向。專業課教師應該樹立“先育人▎、教人,然後才是專業知識的學習教育”的理念。所以專業課教師要精修業務▎、把握前沿▎、明確方向,爲學生成長成才提供典範。缺乏思想政治修養的教師,以及忽視思想政治教育的教師不能成爲合格的教師。

3.思想政治理論課教師要擔負起思想政治教育的主渠道和主陣地的作用。思想政治教育是管方向,管原則的。思想政治理論課的教師要在馬克思主義基本原理▎、馬克思主義中國化理論成果方面的學習上給予引導和督促,在解答社會發展過程中遇到的問題上給予解疑釋惑,在踐行中國特色社會主義事業中提供示範,真正發揮思想政治理論課在思想政治教育方面的主渠道和主陣地作用。

4.學生治理工作崗位方面的教師諸如班主任▎、輔導員等負責學生具體的日常事務,是學生在校的直接治理者。這些崗位的同志猶如學生的在校父母,在學生的學習方法▎、學習態度▎、行爲表現▎、爲人處世和能力培養等方面有引導和表率作用。同時,學工隊伍的教師大多也擔任思想政治理論課教學任務,因此,在主渠道和主陣地方面與思想政治理論課教師具有相同的職責。

5.治理崗位是學校的服務窗口,猶如人的眼睛一般。我們的眼睛要給學生傳遞什麽樣的眼神和信息呢▎?新時代要傳授新思想▎!怎樣才气有效地傳播新思想呢▎?各治理崗位的同志要認真思索和示範的。因爲我們代表的不只是我們自己,而是學校▎、是整個高等教育的窗口。

教書育人工作是一個大舞台,要靠全體教職工共同來完成,每一個教職工的責任重大▎、任務艱巨▎、使命光榮▎!

(二)要按照评估工作要求做好评估各项准备工作,服務新時代。現在,學校正在進行迎評的准備工作。在迎評的工作中,可謂是人人有份▎、人人過關。任何環節出問題,都會影響評估工作的順利進行。爲了搞好迎評工作種,在2016年3月,學校就成立評估辦,全面規劃評估工作。作爲學校中的一份子,我們的態度▎、努力和貢獻都會對評估工作産生影響。學校的評估工作是提高學校辦學質量的必經環節和重要舉措。做好了評估工作,就是做好新時代賦予廣外人的神聖職責和任務。我們應該做呢▎?

1.要了解評估對學校▎、對教師▎、對學生的意義。對學校而言,督促學校改善辦學條件,促進學校向前發展。對教師而言,促進教師教育教學水平的提高,促進教師成長;對于學生而言,促進學生接受更好地教育,促使學生獲得更多的知識,增加學生動手動腦的機會和提高動腦動手的能力,提高畢業文憑的含金量。

2.促進學校明確自己的辦學定位。辦學定位是學校發展的基礎和前提。一方面,我們是培養應用型人才的學楔啠。我們的課程特點▎、上課方式要符合應用型的要求;另一方面,我們是外國語學院,要走外向型的辦學路子,培養國際化人才。我們的教學就要有國際化特征。這也體現學楔啠“做好國際人”的校訓。辦學定位的凝練,只有通過評估工作這種方式,動員全校教職工積極參與▎、發揮智慧,才气得到切實的解決。

3.梳理學校的特色▎、特點和優勢。評估的過程就是一個學習的過程。充分展示我們辦學取得的成績。對于這些成績要總結▎、要凝練▎、要宣傳,在總結▎、提煉▎、宣傳中顯示我們的成績,以這些成績來展示自己的辦學優勢和特色。所以,評估的過程就是總結經驗▎、成績▎、特色和優勢的過程,也是發現問題▎、明確學校改革發展方向的過程。同時,評估又是一個學習▎、比較的過程。爲了評估,從教師自身和學生來講,通過學習評估知識,了解大學辦學的相關知識和條件,了解國家發展所需的相關學科發展的態勢,這爲下一步成長成才指明方向;從學校來說,評估過程就是向其他大學學習和比較的過程。人家的特點是什麽▎?人家怎樣做的▎?這些都爲學校的發展尋找發展空間。

4.要樹立“我爲評估做貢獻”的心態,並開展切實有效地的行動。評估的各項工作就是做出來的。不僅要做,而且要做好▎、做實▎、做細;要真“做”▎、要做“真”。課堂教學的教師,要按照規定的要求,做好試卷▎、畢業論文▎、教案▎、教學計劃▎、培養方案和各種檔案等相關規範工作。行政治理崗位的,要認真審查規章的制定和完善,要提高崗位工作的服務質量和服務水平。學生方面,要按照大學生的要求,認真學習,爭創優秀;要按照學校紀律的要求,嚴于律己,文明守法;要按照學校的特色,展示形象。比如學校富有特色的外語晨練學習,要在堅持四年不斷線的情況下,亮化▎、美化和優化廣外的晨練工程。

(三)按照服务社会要求,服務新時代。当然,把岗位工作做好,就是服務新時代。这是大家每一个人应尽的第一义务和第一责任。除此而外,大家还要做点什么,才气丰富大家的人生呢▎?我想这里有几个方面。

1.争当志愿者,服務新時代。現在社會有很多大型的非固定的活動,都需要社會服務者提供服務,這種情況下,只有大家伸出志願之手,這些工作才气有效的推進。

2.做好日常平时性的帮扶工作,就是服務新時代。扶贫济困,帮助急需帮助者,能帮就帮,敢做善成,就是服務新時代。在学校,我感觉新生入学之时,有组织的帮助工作做得好。但是,毕业之时,有组织的帮扶工作做得不够。其实,毕业生离校工作,正需要大家帮助的。毕业生在离校时候,学校的帮助▎、老师的帮助▎、在校同学的帮助,很能激励他们更爱学校▎、更爱同学▎、更爱老师的热情,如此,他们就会带这种心情走向工作岗位,他们就会爱岗位▎、爱他人▎、爱社会,这是新时代不可或缺的。

3.加強互相監督和激勵工作。監督和激勵是相互促進的和包含的。接受監督就包含有約束,約束就會産生規範,規範使人警醒,促使人激勵向前。監督別人就是執行規範,促使他人按照規範要求約束他的行爲,這樣有利于他人和社會和諧發展。

此外,按照民族复兴大业要求,按照自己人生规划要求,端正工作态度,拓宽服务范围▎、服务领域和服务渠道▎、创新工作思路和工作方法,促进新时代社会的发展,也是大家服務新時代的责任所在。

老師們▎、同學們▎、同志們▎:

中國特色社會主義新時代是經過幾代中國人的共同奮鬥才到來的▎!爲了這一天的到來,無數革命先烈▎、仁人志士都做出了貢獻▎、付出了鮮血和生命▎!我們一定要永遠記住他們▎!

現在,當我們在享受舒適的高鐵實現神仙世界“日遊三山五嶽”的意境的時候,當我們通過網購和移動支付給我們帶來生活極度便利的時候,當我們看見過去神話裏的嫦娥奔月▎、龍宮探寶已經變成活生生現實的時候,我們每一個人的心裏都感到高興▎、感到驕傲▎、感到自豪▎、感到震撼,促使我們産生要爲新時代做出更多奉獻的沖動,這是自然的▎!

在新时代里,每一个人能力的大小不同,奉献的多少各异,但是,只要大家充分認識新時代▎、宣傳新時代,在此基础上激励大家服務新時代的热情,并将这种热情▎、这种精神见之于行动,把自己的成长成才与国家的进步发展结合起来,与新时代奋进结合起来,做出自己力所能及的切实的奉献,这样大家就无愧于中国特色社会主义新时代▎!

十九大召開後,我按照“憶秦娥”的詞牌要求,填了一首有關新時代的詞。現在,我把它奉獻給大家,也作爲本次報告的結束語。

 

忆秦娥  新时代

陸世宏

2017年11月

新時代,

決勝小康朝前邁。

朝前邁,

步伐雄健,心悅開懷。

新思想領新征程,

錦繡中華心不改。

心不改,

百年夢想,有何難哉▎?

 

謝謝大家▎!